第一課（二）

這是上一篇的延續。
中午吃飯時告知朋友昨晚的課。對話內容如下：
M=我，J, E, D＝朋友一二三。
M：“妳們不想知道我第一次教書的故事嗎？”
J, E, D齊聲：“想！當然想啦！”
M：“但是妳沒有問我。”
J：“因為我知道妳做的很好。”
M:“那妳問我有多好啦。”　（超無聊，一定要人家表現的很好奇的樣子。其實，即使她們不想聽我也會強行分享。）
D, E（反白眼）：“快告訴我們，我們想知道。”還擺出一副急不及待的樣子。
M:“那projector失靈。準備好的powerpoint沒有用上場。我要用黑板粉筆授教。。。。”
（還未說完）
J:“Oh no，妳手字。。。。”　（大家都知我的penmanship有多嚇人。）　
E：“幸好妳沒有用那hello kitty創口貼。”　（右手腕不知何時割損，傷口還發炎，所以貼了band aid。本來朋友給了張可愛的卡通band aid，沒有用。要不右手在黑板上寫字時，學生見了會不會笑呢？”

非常感謝我的一班朋友，她們像7.11，永遠在左近，默默的支持。
昨天其實忙（緊張）的很，沒有吃午餐，感謝E小姐專程送來mongolian grill，那盒飯後來成了晚／午餐，還是囫圇吞棗般的邊打字邊吃。雖然事後胃痛。

今晚的課，內容完全和昨晚的一樣。不同的是，projector操作正常。YEAH~
分兩節課是為了遷就學生時間，萬一週一晚沒空的，週二晚還可來。看，我們對學生多好？難怪的，他們是米飯班主。另，我認為師生間的關係可以免去過多禮節和敬重，有交流方有進步，而且是兩向的。

課後，幾個學生向我道謝。亦有些留下來問問題。
單單是這樣，令我開心了個把小時。嘻嘻。